为扎实做好师范类专业认证工作，12月16日下午，我校在碧螺校区学术报告厅召开“师范类专业认证标准”专题解读会暨工作部署会。蔡飞校长对教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》进行了详细解读。我校党委委员、副校长邓宪亮主持会议。各处室负责人、教学单位党政负责人、教研室主任、专业负责人、课程负责人、骨干教师参加会议。

师范类专业认证是国家加强新时代教师队伍建设，提高师范生培养质量的一项重要举措。蔡飞校长多次参与教育部学前教育、特殊教育专业认证标准制订，主持省学前教育专业认证标准制订；多次参加高校师范类专业的认证工作，具有丰富的认证经验。会上，蔡飞校长以学前教育专业认证标准为例，紧扣培养目标、毕业要求、课程与教学等八个模块的认证标准，逐条分析了认证工作的要点、难点以及需要注意的问题。蔡校长的报告内容丰富，案例直观，操作性强，对参会人员进行了理念层面的思想洗礼和操作层面的系统指导，对我校重塑师范类专业的人才培养体系具有十分重要的指导意义。

邓宪亮副校长对我校师范类专业认证工作进行了部署。邓校长分别从学校层面、处室层面、院系层面、教师层面提出了相关要求：一是要高度重视。开展师范类专业认证工作对我校重塑教师教育培养体系具有重要意义，全校上下要切实增强责任感、使命感，党政合力，全员参与，全力以赴做好认证的各项准备工作。二是要精心准备。师范类专业认证体系严谨复杂，涵盖人才培养的各方面、各环节，相关专业要对标自查，摸清家底，明确哪些指标是已经达标的，要进一步优化，哪些指标尚未达标，要尽快健全制度机制，全力投入建设，确保达标。三是要加强组织领导。二级院系及专业负责人要增强责任意识和主体意识，院系领导班子要起到核心和表率作用，院长和书记是第一责任人，专业负责人是直接责任人，教师是所带课程的直接责任人。处室负责人要亲临一线、靠前指挥。学校将出台专业认证工作方案，成立领导小组，由学校主要领导亲自挂帅，分管领导分工负责，加强对认证工作的调度、指导、督促力度。

本次会议是我校推进师范类专业认证工作的一次全面动员会。我们将以此为契机，进一步深化改革，全力以赴做好各项评建工作，全面重塑我校师范类专业人才培养体系，努力开创我校教师教育新局面。