11月3日，教育部发布《关于第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果的公示》，由我校教师曹莉教授主编的《学前教育学（新大纲版）》和祝慧副教授主编的《手工（第二版）》两部教材入选，立项数量位居师范类职业院校前列。

近年来，我校教材建设始终坚持正确的政治方向和价值导向，有力保障了教材编写、审核、选用的思想性、科学性和规范性；高度重视校企合作，创新教材形态，积极开发活页式、工作手册式等新形态教材；动态更新教材内容，及时将最新的行业实践案例、岗位核心能力要求等融入教材内容编写，紧密贴合了产业发展的类型特征与时代需求。
    教材作为传播思想、传递价值、传承文化的重要载体，是落实立德树人根本任务的关键要素，是衡量职业院校教学质量与专业建设水平的重要标志。两部教材的成功入选，彰显了我校在教材建设方面的扎实积淀，是学校深化内涵建设的实践成果。

截至目前，我校已有8部职业教育国家规划教材。面向十五五，学校将进一步完善教材建设和管理制度，重点面向战略性新兴产业、现代服务业等领域，深化产教融合、科教融汇，持续建设一批优质教材、数字教材，为培育高素质技能人才、助力教育强国建设贡献力量。