为主动对接区域产业发展需求，优化专业结构布局，加快推进办学转型，提升人才培养适配度与核心竞争力，我校召开2027年专业设置论证会。会议由副校长王宁主持，党委书记崔成前、校长孙卫芳作讲话，副校长邓宪亮、马中英，党委委员、人工智能学院院长王震出席会议。各二级学院及相关职能部门负责人参加会议。

会上，各二级学院依次围绕拟申报专业的建设背景、产业需求调研、人才培养定位、师资条件、实训资源、就业前景以及专业群建设思路作专题汇报，全面阐述专业设置的必要性、可行性与建设规划。在研讨交流环节，教务处、招生办公室、学生工作处、科教部、信息网络中心、计划财务处等职能部门结合学校办学定位、资源承载力、招生就业数据、产教融合基础等方面开展集体研讨，对拟设专业逐一把脉问诊，从专业布局统筹、资源配套保障、风险防控、后续培育路径等方面提出针对性论证意见和优化建议。

崔成前在讲话中指出，专业是学校办学的根基，专业结构动态调整是学校主动应变、推进办学转型的战略性举措。全校上下要进一步提高政治站位，打破固有路径依赖，主动谋划办学转型路径：一是立足区域产业发展需求，锚定岗位需求导向抓实专业建设；二是做好存量文章，依托学校既有优势延伸发展，推动积淀深厚的老专业迭代升级，同时建立老专业有序退出机制，做到有规划、有节奏动态调整；三是严守专业申报论证标准，筑牢质量底线。他强调，本次专业设置论证只是转型的起点，转型发展要落脚到师资能力建设上，持续提升教师课程转型、课程开发实施能力，在专业重塑过程中坚守育人根本、涵养育人底色，统筹推进专业集群与产教融合共同体建设，把专业提质增效融入学校高质量发展全局，持续提升人才培养的适配度与辨识度。

孙卫芳在讲话中强调，本次论证会是优化专业布局、推进办学转型的重要环节，全校要进一步解放思想、提高站位，准确把握政策导向。一要坚持产业导向，紧扣区域产业刚需布局专业，做到专业跟着产业走、资源跟着专业走，推动专业错位发展、互补赋能，避免同质化竞争；二要严格条件评审，坚持内涵优先，新专业申报不盲目扩张，全面评估师资、实训、经费等办学条件；三要落实闭环管理，健全专业动态调整机制，强化全周期评估；四要压实各方责任，推动学院与职能部门协同联动，严把申报、招生、培养、课程关口，落实会议决策，以专业优化推动办学质量提升。

王宁副校长在主持总结时要求，各二级学院认真梳理吸纳本次论证意见，修改完善申报材料，细化建设方案；职能部门做好统筹指导，严格按照程序推进后续工作，确保本次专业设置论证成果转化为学校专业结构优化、办学转型发展的实际成效。